实习是每个学生踏入社会前的一次重要尝试，语言文化学院学子在香市小学顺利完成了为期两个月的实习，面对陌生的环境和未知的挑战，她们将知识与实践接轨，开启了一场属于她们的职场新体验。

2020级网络与新媒体陈咏琪

  在香市小学当语文实习老师的两个月里，陈咏琪收获颇多，深刻体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义，在学校各位老师的悉心指导和帮助下，她经历了从学生到教师的角色转换，在教案的准备和书写上、在课堂的布置上、在课时的掌握上，她都有很大的感悟与提升。

  在听课的过程中，她不断地学习与进步，不断改进自身的不足，也更清楚地认识到教师道路任重而道远。她会记录课堂的大致流程，注意老师上课采取的教学方式，关注学生在课堂上的反应，并予以及时管控，引导学生联系生活和所学内容去拓展思考，加深学生对新知识的印象和理解。

  在正式上讲台前，她都会认真地去备课、整理自己的上课思路，预设课堂可能发生的情景，在指导老师的指导和帮助下完成教学设计、教学课件、课前准备等，最后顺利地完成课堂教学。

  在这段实习期间，陈咏琪不仅学习到了宝贵的教学经验，还对教育和教师有了更深刻的认识。实习给她的人生增添了许多色彩，也是我人生中的一次宝贵的经历。她表示未来将不忘初心，脚踏实地，“不知足，知不足”以更加进取的态度去探索，不断提升专业素养，努力成为学生满意的好老师。

22级英语（专升本）何琪

  在香市小学为期两个月的实习走向尾声，何琪感悟颇深，这段实习给她带来了很多收获和成长，同时她深深感受到了身为一名教师的使命感和责任感。教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和指引。

  在实习期间，何琪跟着六年级的班主任学习。在班级管理上，她主要负责学生的早午读，午休，托管等工作。在日常管理上，她尽可能地关注每一位学生的身心健康和学习状态，及时发现并纠正不良习惯和行为。在教学实践中，她认识到备课严谨充分的重要性，因此，她在备课上注重细节和思路，认真分析学生的不同年龄和学习特点，根据教学目标和需求精心设计课件和课程内容。

  在上课方面，她注重学生的课堂参与度，让学生不仅能听懂和理解，更能通过教师引导得出自己的结论。通过反馈和实习导师的指导，她的课堂教学得到了不断改进和提升。

  在实习过程中，她意识到作为一名教师，除了传授知识外，更应该注重培养和塑造学生的品格道德素质和自信心。因此，她在教学中注重关注学生的情感需求和人格培养，通过鼓励和赞美，激发学生的积极性和自信心。

  这次实习不仅帮助何琪在教学技能方面得到了提升，更是树立了她成为一名好教师的信念。在实习期间，她认识到教育事业需要我们不断地探索、学习、反思和实践，为学生创造更好的学习环境、培养更好的人才做出自己应有的贡献。

22级汉语言文学（专升本）胡晓权

  对于获得这次到香市小学实习的机会，胡晓权表示十分感到荣幸。实习期间，她主要负责小学六年级语文教学和基本的班主任工作，除此之外还有到各个年级听讲优秀教师的优质课堂。

  实习期间，她顺利完成了给六年级学生的课堂教学。在备课过程中，实习指导老师给她提出的意见和建议，使她找到了自身的不足，让她在教学实践中获得了很大的进步，她表示受益匪浅。

  通过实习，她认识到语文教学需要灵活多变、以学生为中心的教学方法。同时，班主任工作也需要耐心和细心，关注学生的成长和发展。这次实习经历对她未来的教学工作和班主任工作都有很大的帮助。

20级汉语言文学梁恺晴

  风送花香红满地，雨润春树碧连天。春天的到来意味着一年中新的开始，在春意盎然的季节里，梁恺晴在寮步香市小学开启她的小学语文教师实习之旅。对她而言，这是一次充满挑战的机会，也是一段自我成长、完善的经历。

  在实习期间，她全面参与了教学活动，包括备课、授课、学生作业批改、课堂管理、家长沟通等。她认真准备每一堂课，力求将教学内容与学生的实际生活相结合，使课堂更加生动有趣。在实习导师罗老师的悉心指导下，她学会了如何设计教案，如何运用多媒体教学工具，以及如何组织小组讨论和互动游戏。

  在授课过程中，她注重学生的主体性，鼓励他们主动思考和提问。她尝试了多种教学方法，如故事讲述、角色扮演、诗歌朗诵等，以激发学生的学习兴趣。她还特别关注学生的个体差异，努力为每个学生提供适合其学习节奏和风格的教学。

  通过这次实习，梁恺晴深刻体会到作为一名教师的使命和责任。她学会了如何与学生建立良好的师生关系，如何在课堂上灵活应对各种情况，以及如何在教学中融入情感和人文关怀。她也更加明白了教育的真谛在于激发学生的潜能，引导他们成为有责任感、有创造力的人。她期待着在教育的道路上不断前行，与学生们共同成长，共同创造美好的未来。

22级汉语言文学（专升本）梁万雪

  在寮步香市小学这段实习经历中，梁万雪不仅学到了很多宝贵的专业知识，也更深入地理解了教育的真正含义。她明白了教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发现自己的潜力,培养他们独立思考和解决问题的能力。

  在实习过程中，她通过备课、给学生上课、与实习指导老师的沟通，她认识到了自己的不足，有上课的重难点的把握、课堂时间的把握等等，同时让她的个人能力得到了很大提高。这段实习经历让她体会到做一位老师的乐趣。在以后的工作中，她将致力于不断提高自己的教学能力和素养，努力成为一名优秀的教师。

22级汉语言文学（专升本）刘海涵

  对于这个实习跟岗机会，刘海涵表示很感谢学校和香市小学给予她实习的平台和资源，以及实习指导老师尹淑敏老师实习期间的关怀与帮助。她很珍惜这段时间，她用心感受与学生相处的时光，在学校的角落驻足，将这段日子里发生的所有——人、事、景，认真封存。

  刚开始进入实习生活，有些茫然和紧张，她需要适应学校的节奏，由内而外的转变自己的角色，这个阶段，她有所期待也有所收获。令她非常开心的是，在实习的第一天就让刘海涵感受到了学生们对她的欢迎与喜爱。

  她在实习期间参加了很多活动，这也让她全身心的投入到教师的这个角色当中，比如教研活动，班主任会议，班会活动，听课，带午休、大课间、托管，批改作业、练粉笔字等等，这些事务让她感受到了班主任工作的繁忙与劳累，成为人民教师的不容易，亲身体会往往更有说服力。

  这段实习经历对她未来的工作生涯具有启蒙作用，对她来说，这段实习经历是宝贵的。珍贵的第一次体会，与学生的第一次接触，第一次真正意义上站上讲台，第一次拥有教师的身份⋯⋯这个感受是复杂的，但它充满着生命力，她希望这次实习的的经历能在她以后的工作生涯中给她向前的力量，有勇气直面困难、解决问题，不忘初心砥砺前行！

22级汉语言文学（专升本）22级刘佳丽

  两个月的实习生活弹指一挥间，对刘佳丽来说，她早已在不知不觉中习惯了学校的环境，也早已把自己当成了这个集体里的一分子。在实习的这段时间，她深切地体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让她体会到当一名教师的不易与肩负的重任。

  她带着满心的欣喜和期待，踏入香市小学的校园，她第一次作为一名老师的角色走进校园，第一次以老师的身份协助尹老师管理班级，通过与学生们的朝夕相处，她逐渐了解了每一个学生的性格和特点。从刚开始的严厉管教到最后与学生们的亲密无间，她也体会到了管理班级的艰辛与不易。

  实习阶段她的工作多以听课、观课为主。听有经验老师上课，观察老师的一言一行,从他们身上，刘佳丽表示学到了很多实在的知识，尤其是她的指导老师黄老师和胡老师。她懂得了做老师要先严后慈,刚开始严格一些更有利于之后更好地开展教学工作,老师要树立权威，上课必须要有侧重点,详略得当。备课时她认真钻研教材,编写好教案,根据本班学生情况调整教学模式,而且往往要根据学生的实际反应情况调整教学方法,课堂带有极大的突变性，这更求她对于教学活动一定要灵活,对于教育内容一定要熟悉,不断提升教学水平。

  实习是师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点,对我们的生涯规划有着重要的意义。实习期间虽然很辛苦也很忙碌,但对于刘佳丽来说是一次非常有益的锻炼,让她意识到教师之路道阻且长,其路为艰,她认知到自己身上还有很多不足,为此,她决心会继续努力学习。

2022级汉语言文学（专升本）刘嘉怡

  三月，刘嘉怡踏入了充满活力的香市小学开始了作为教师实习生的旅程。在这段时间里，她不仅参与了日常的教学工作，还深入到了学生管理的实践中，从中获得了许多宝贵的经验和启示。

  在实习的第一周，她跟随导师观摩了几堂课。通过观察，她深刻地认识到教师不仅需要具备深厚的专业知识，还要有强大的组织能力和沟通能力。他们需要时刻调整教学进度和方法，以适应学生的学习需求。这样的挑战让她对教师这个职业有了更深的认识。在接下来的几周里，她开始尝试自己独立上课。她准备了详细的教案，精心设计了教学活动，并积极与学生互动，也慢慢找到了自己的教学风格。为了维护良好的班级纪律，她制定了班级公约并与学生共同遵守。在此期间她注重培养学生的自我约束能力，鼓励他们自觉遵守纪律。对于违反纪律的学生，她会进行耐心的教育和引导，帮助他们认识到自己的错误并改正。

  通过这次实习，她深刻认识到了学生管理的重要性和复杂性。她意识到，作为一名教师实习生，不仅要注重教学技能的提升，还要注重学生管理能力的培养。在未来的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

20级商务英语卢可瑶

  作为一名实习英语教师，卢可瑶在香市小学实习的两个月时间里体验了各种类型的课，她学会了有效处理学生的问题，也更深刻地理解了教育的真谛。

  在这段时间里，她经历了从讲授新课到组织复习课，从讲解阅读到教授写作的各种类型的课。每一节课，她都用心准备，力求将知识以最生动、最易懂的方式传达给学生。同时，她也意识到了每个学生都有他们独特的学习方式和速度，需要根据他们的特点进行因材施教。她学会了如何处理学生的问题。学生是多样化的，他们有着各种情绪和困惑，需要老师去理解和引导。她学会了倾听他们，理解他们的需求，用耐心和爱心去帮助他们。这不仅增强了她的问题解决能力，也让她更加理解了教育的复杂性和重要性。

  这两个月的实习经历对她来说是一次非常宝贵的经历。不仅让她更深入地了解了英语教学，也让她更深入地理解了教育的重要性。她认识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生发展自己的潜能，帮助他们成为有知识、有道德、有责任感的公民。

20级汉语言文学苏海媚

  踏入教育的殿堂，成为一名实习教师，是苏海媚人生中一段宝贵的经历。这段时间的实习，让她对教育事业有了更深刻的认识，也让她对自己的未来有了更明确的规划。

  实习期间，她深刻体会到教学技能的重要性。在不断地备课、上课、反思中，她学会了如何更好地设计教学方案，如何运用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，以及如何根据学生的实际情况调整教学堂管理挑战。课堂管理对于一名教师来说，是一项重要的任务。

  她面临了各种各样的课堂管理挑战，但是通过不断地尝试和总结，她学会了如何更好地制定课堂规则、如何更有效地进行课堂管理。这些经验，让她更加从容地面对各种课堂管理挑战。这些教学技能的提升，让她更加自信地站在讲台上，为学生的成长提供更有力的支持。

20级汉语言文学谭羽芯

  在寮步镇香市小学的两个月实习期间，谭羽芯担任了小学语文实习教师的角色。这段时间里，她接触到了教育的各个方面，也积累了宝贵的实践经验。

  她的主要工作是教授语文课程，包括阅读、写作和语言表达等方面。她尽力将课堂设计得生动有趣，以激发学生的学习兴趣。她尝试各种教学策略，以适应不同学生的学习需求。这个过程中，她不仅锻炼了自己的教学技巧，也深深理解了教育的核心价值。除此之外，她还参与了班级的日常管理，她更好地理解了学生的需求和期望，也学会了如何与学生建立有效的沟通。在实习期间，她还负责管理午餐和午休时间。这个任务看似简单，却需要高效的协调和管理能力。她学会了如何确保所有的事情都能按时完成，同时也确保每个学生的安全和健康。

  这段实习经验让她对教育有了更深的理解和更高的热情。她决定将教育作为她的职业生涯，她希望能够继续提升自己的教学技能，为更多的学生提供高质量的教育。

20级汉语言文学吴雪莹

  时光匆匆，岁月如梭，转眼间，吴雪莹在香市小学的实习已经要结束了，在这两个月的实习生活里，她收获颇多，她非常感谢带教老师和办公室的各位老师们对她的指导和帮助。

  通过积极的听课、备课、授课，她发现自己还有许多需要提高的地方。第一，真正走上讲台时她才明白，四十分钟的课程需要任课老师在教材之外有更多的拓展。这对老师的知识的广度和宽度提出了挑战。第二，教材内容讲多深、讲多细也是需要老师仔细考虑的问题。这要求老师贴近中学课堂、考题，才能更好地决定课本内容的取舍和补充。第三，课堂教学在将知识讲细致之余，更要让学生感兴趣、愿意听。在指导老师们的帮助之下，她的教学能力有了很大的提高。同时，指导老师在班主任工作上也给了她很多锻炼的机会。通过在班会、师生座谈会上与学生们的交流，她更加热爱自己将要从事的这份职业。

  虽然实习的时光时短暂的，但学到的东西却是长期受用的，她将会将这些知识整理起来，运用到自己日后的教学实践中，不断打磨自己的技能，做一个让学生喜爱、家长放心、同事满意的好老师。