论坛上，教师郭戈强调了语言表达能力对于教师和学生的重要性。他提出教师应该主动地创造更多的交流机会，从而不断提高自己的口头表达能力。此外，他还分享了自己丰富的经验，鼓励与会教师可以通过课堂教学来提高自己的语言表达能力。
教师刘智锐分享了情景教学案例，其中包括创设游戏情景、开展沉浸式教学和任务达成后的复盘引导三个部分。他认为情景教学可以增强学生的获得感和满足感，同时也能给教师带来正向反馈。他还强调了在实践中发现问题并及时解决问题的重要性，并鼓励教师们尝试使用情景教学法。
最后一位主讲教师舒俊婷则分享了她在校级、省级比赛中获得的经验与收获。她提到了包括图文并茂、数据真实可靠、发挥团队优势、自身功底扎实等多方面的比赛技巧。她希望自己的分享能够帮助正在准备教学竞赛的教师们，并鼓励所有的教师们勇于尝试，在实践中不断探索和成长。
本次论坛活动的开展促进了教师对于应用型课堂教学的认识和理解。不仅有助于我院教师理清思路，明确应用型课程建设的各个环节，还积极推动教师的专业化成长，进一步推进学院教学工作的开展。
