2022年12月27日下午，语言文化学院通过线上腾讯会议的形式开展了以“构建师生共同体，凝心聚力开新篇”为主题的学生管理分享会。语言文化学院名誉院长宋秋敏教授，党总支书记高政，副院长王宁、丛蕊等学院领导出席，全体语言文化学院教职工参加。高政主持本次分享会。

 会议伊始，高政书记对本学期的学生工作概况进行了汇报总结，内容包括本年度学院学生规模、学工队伍的建设以及班主任队伍的建设。他指出语言文化学院新生报到率较高、师生规模庞大的情况，并强调了辅导员队伍、班主任队伍的责任使命和构建师生共同体的必要性。随后，高政书记以班主任工作建设为重点，围绕“高校教师为什么要做班主任”、“如何做一名优秀班主任”两个问题进行分享解答。他先是提出“政策导向”、“职称之路必备选项”、“工作绩效”、“有教无类，知其类”这四个要点，通过列举说明的方式充分回答了“为何做”的问题，并通过分析班主任的困惑与主观认识，指出了相应的工作心得与建议，继而回答了“如何做”的问题。高政书记认为，班主任作为班级活动的直接管理者和参与者，与学生成长、学习、生活密切相关，通过掌握教书育人和学生成长的规律，能更好地指点迷津和引领学生。整个心得分享既联系实际，又有理论高度、思想深度，全体教职工深受启发和鼓舞。

 21级网新2班的班主任刘智锐老师和19级英语2班的班主任贺力鹏老师作为代表为我院做学生工作经验分享。刘智锐老师通过给班级起代号、建立班级公众号、一对一谈话、班委管理等方面进行经验分享。其中，刘老师凭借独特的业务能力一周记住全班同学的名字，与同学们紧密联系、充分沟通，既增强了班级凝聚力，又推进了学生工作的开展。贺力鹏老师则强调班级工作的开展应从大一新生抓起，并围绕学风建设、基本礼仪、课堂纪律、人际交往、班委管理等方面进行班主任心得分享。不仅营造了良好的“共同体”氛围，还潜移默化地影响着学生的情感认同和价值取向。

 最后宋秋敏院长总结了此次线上学生管理分享会，她表示本次线上分享会的开展，旨在提高班主任老师的班级管理能力，不断总结经验和不断改善优化，促进教师、学生的共同发展，构建师生共同体，并进一步促进我院学生工作的开展。